让世界充满爱读后感 100字左右简单，充分-让世界充

编辑： admin 2017-01-03

观看了爱父母的讲座我们受一个教育煽动,去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》,看了还没几分钟,我便被里面的内容深深打动了!我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪.1、邹越教授最后说,没有听过这一场报告的家长,他们一定终生遗憾.我认为此话不假,报告的影响确实很大,效果很好.这是一次触动心灵的演讲,在孩子进入的成长过程中,这将是他宝贵的一笔财富.在物质生活提高的当今,我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲.

2、印象最深的还是那种感情的渲染力.现场所有的老师与同学都流下了眼泪,而且所有的人都不停地擦眼泪.细想起来,他讲的故事,其中很多我都是给我的学生讲过的,但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例,我相信后者学生记的更为深刻.

当然,这其中的原因有很多,我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力,情绪感染情绪.

故事非常打动人心,我在这里就不讲了,我们来讲讲从小到大,父母对我们的关爱.“给父母洗过一次脚吗?你给父母做过一次饭吗?”

这些事,似乎从小到大都是父母给我们做的.在日日夜夜里,父母的手以变得苍老,脸上也长满了皱纹,头发也不在是乌黑亮泽了,里面还掺着几跟银丝.父母为我们日夜操劳,而我们曾想过,他们在这些事的时候,我们去帮帮他们,哪怕是接一桶水也好；在寒冷的冬季里,从来都是妈妈帮我们来帮我们温暖的被子,我们自己不会吗?我们为什么不去帮帮父母呢?每当我们生病的时候,他们会用温暖的身体来帮我们抵寒,甚至他们冻得满面通红也要做下去.父母做这些曾有埋怨过吗?父母做这些难到是应该的吗?我们呢?我们难道就不应该做吗?我们更应该要去做这些事啊,父母把我们从小养到大,是多么辛苦啊!现在我们一定要孝敬他们啊!

孟郊说过：慈母手中线,游子身上衣.

临行密密缝,意恐迟迟归.

谁言寸草心,报得三春晖.

让我们好好读书吧.我们是世界的未来；我们是祖国的未来；我们是社会的未来；我们是父母的未来.“为中华崛起而读书”.小草都有报答阳光的心愿,难道我们没有报答老师,父母,祖国的心愿吗?回家以后你是否对父母说过：'你们辛苦了”如果没有,你今天打算说了吗?如果没有,那你就大声对父母说：'你们辛苦了!”

提示：

今天，我看了一个影片——让世界充满爱。我的触动非常深，心中有许多的感慨，也懂得了许多。这是一个特殊的影片。让我仿佛看到了一颗颗正在跃动而着的心，爱国的，感恩的，在无数人的胸膛里跳动。

影片中的两个故事，无时不刻的体现出父母对我们的挚爱。“而行千里母担忧，母行万里儿不愁”。我们真的懂得感恩吗？我们真的关心身旁那些爱我的亲人们吗？我不断反问自己。父母把自己的全部都放在了我们这儿，就差...

类似问题

类似问题1：求读后感,100字,最好简便的（5篇）

《假如给我三天光明》读后感

读完了《假如给我三天光明》很是让我感动.

这本书里的主人公是美国的体位著名作家“海伦·凯勒”,她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女姓,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月,并以坚持不懈的精神考上了著名的哈佛大学的德吉利夫学院的人.

我觉得海伦·凯勒她能有如此坚持不懈的精神我们应该向她学习.

《假如给我三天光明》是他的散文代表作,她以一个身残志坚得忙人的特殊角度,告诫人们要珍惜生命,珍惜物主赐予的一切.

在此我希望大家有海伦·凯勒的精神和他顽强不屈的品质

《水浒传》读后感

《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,忠、义二字在我脑海里挥之不去.

忠,是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.

义,包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义；为人民除暴安良,出生入死,也是义.要无愧于“义”字,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心.

能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人.古今中外有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字,为了真理就可以奋不顾身了.一个不信奉“义”字的人,是不会理解这些的.

除了敬佩故事中体现的忠、义二字之外,我对故事中的一些情景还略感不仁.武松,他为兄报仇,杀了嫂嫂与西门庆；还有他血溅鸳鸯楼,把气撒到了别人身上,连看马的也不放过……毕竟是一条人命,人的生命是多么宝贵啊,即使他嫂嫂做了出轨的事情,也不必用性命以偿吧.还有那看马的老头与武松无怨无仇,有这样滥杀无辜的必要吗?

故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的.因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法.

《中国通史》读后感

《中国通史》这本书写的是从有人类到1949年新中国成立之间的事.在古代,俗话说“分久必合合久必分”.古代就是这样,几个国家在中国分布着,过不了几十年总会有人统一中国,统一的那个国过了几十年几百年,又会有人造反,又会分成一块一块的.

在封建时期,有君与臣的博弈,忠与奸的对峙,更有公道自在人心的明辨是非.当然,那时也有许多流传千古的名人,如周朝姜子牙,秦朝敢刺秦始皇的荆轲,汉朝大将韩信,三国时蜀国神机妙算的诸葛亮,唐朝进谏名人魏征,明朝抗倭名将戚继光.太多了.

再说革命吧,中国革命非常壮烈,很感人.翻开革命史,会看到一个小战士拿着炸弹用自己的生命挡住了一辆坦克.还会看到那两万八千里的长征.还看到了什么?那时不知牺牲了多少人.我们怎么能忘了圆明园的漫天大火?怎么能忘了葡萄牙跟占领我们美丽的台湾?怎么能忘了南京大屠杀?忘不了!忘不了!永远忘不了!

最后,让我祝福,中国的明天更美好!

《学会合作》读后感

《学会合作》这篇文章是一篇演讲稿,主要说明不论从事什么职业,不论何时何地都离不开与他人合作的道理.作者的主要观点是：“成功的合作不仅要有统一的目标,每个人要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神.”

课文为了阐明合作的道理,特意举了两个例子.一是交响乐团的演奏,二是彩球实验.一个是为了说明协作精神的重要,一个是为了说明自我牺牲精神的重要.

在日常生活中,我们又何尝不是这样呢?最明显的例子应该是军训了.军训结束的时候,总要举行一次会操表演.俗话说：“台上一分钟,台下十年功”.在场上,每一个同学注意力都要高度集中,心中要想着集体,此时我们共同的目标就是第一名.所以,我们必须按指挥员的口令去做,如果有一位同学注意力不集中而做错了的话,那么整个班集体就要遭受损失了,这就要求我们必须学会合作.

其次就是值日的时候了.每天早上吃完饭后,值日生就要很辛苦地打扫卫生.如果这个时候自己恰好闲着,可以帮助同学一下.失去的是力气,换来的是友谊.再说,不是有句话说“帮助别人,快乐自己”吗?

学了这篇文章,今后我们就要学会与他人合作,牺牲一些自己眼前的利益,可以换来一些可贵的东西.所以我们一定要学会合作!

【神笔马良】读后感

读了【神笔马良】我有很多感受.下面我给大家介绍一下【神笔马良】的主要内容.

从前有个孩子叫马良,他特别爱画画,画什么都像活的一样.

他的家里非常穷,买不起笔.一天,他干完活回到窑洞里休息.在这时,窑洞里亮起了金色的光芒,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代

他要好好用它.马良醒来时以为是梦,这不是梦,老爷爷送给他的哪支笔就在他手中.后来,马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西,人们都

非常感谢他.不久,被官府和皇上知道了,就把马良抓了过去,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最后把皇上弄不见了.马良又回到自己的家乡,

继续给穷人画画.

我从马良身上学到了善良,懂得了,用自己的能力尽力帮助别人.同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的勇气.

“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”

我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人,让我们每天都沐浴在金色的阳光下.

“光阴似箭,日月如梭”转眼间,马良来到21世纪,他用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小朋友.马良还要画好多的学

习用品,给那些买不起学习用品的同学送去.

马良还会画好多电视机,送到贫困山村去,让小伙伴们从此走出大山,认识世界.

他会画一堆又一堆的粮食,送给哪多灾多难的国家,让那些吃不上饭的人们不再挨饿.

他还会画好多好多的房子,送给那些遭受战争的城市,让那些失去家的人们居住,不管刮风下雨,都不在发愁.

愿马良的神笔能让天下人幸福.

类似问题2：让世界充满爱观后感600字帮我想一想该怎么写

第一篇.

围绕“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”的主线,我们一起观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》,台上说者慷慨激昂, 台下听众渐渐心情澎湃.这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教,而是结合日常生活中的一些感人细节,丝丝入扣,情理交融,引人入胜,让大家在不知不觉中顿悟,然后又被深深感动.演讲过程当中穿插的几个真情互动环节,更是画龙点睛之笔,现场听众纷纷热情响应,真情流露,场景感人,这场关于爱的教育可以说非常成功.

这场演讲,留给我许多感慨.现在的人们,生活节奏快了,快得没时间讲究慢节奏的精神生活.物质追求的太多太广,往往忽略了对精神层面的追求.许多人精神空虚而不自知,只认钱不认人.现在的家庭教育,大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养,而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神,缺乏爱心培养和情感教育.智商是高了, 可情商却低得可怜.

邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价,赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重.并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗.让孩子用行动去感受——爱祖国.

今天的演讲提醒了我,一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子,才会是个胸怀大志,有抱负有志气的孩子.确实是,当今社会随着竞争的日益激烈,知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小,差距最大最可怕的是人的的精神.一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人,而中华之崛起靠的是什6么,是精神,所以对小孩的教育,智力能力固然重要,但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神.

父母给孩子最好的是榜样,今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有许多欠缺的地方.关于对父母的爱,秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯,对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报,尽管也有点“不好意思”,但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要,所以每天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”.可今天的演讲,让我懂得了,还要学会教育小孩说出“我爱妈妈.”还要让孩子不仅感受到别人对她的爱,同样也要学会去爱别人并表达出来.

内心充满爱的人生才是幸福的人生,才是多彩的人生,只有心中有爱,才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才,这个道理也许我们也懂,但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注,而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒,让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长!

第二篇.

《让世界充满爱》演讲报告会,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致.

“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,却没有太多行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心,我们深深自责反思,有的大学生连国歌歌词都记不清楚,这是不是该扪心自问?

“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大.在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去------还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她不幸身亡------这些例子太多太多,中国有许许多多老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!

“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母.我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了,我心里酸酸的,眼睛肿肿的,这次过年回家一定要多陪陪他们啊------

《让世界充满爱》放完了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索------ 感谢祖国、感谢老师、感谢父母, 我爱你们------

今天受一个教育在线的博友的煽动,去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》,这本书去年我在新华书店看过,当时不知道是什么原因没有买成,后来再去时就没有了.带着这样双重的期待和遗憾,我努力地在网上寻找着.

看了还没几分钟,我便被里面的内容深深打动了!我被里面演讲人精彩的发人震憾的语言感动得流下了眼泪.原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告,其主题是《让世界充满爱》.马上我就想,这的确是教育学生如何懂得爱祖国,爱老师,爱父母以及爱自己难得的资料,凑空一定要放给学生看.

擦干眼泪后的一点冷静思考：

1、邹越教授最后说,没有听过这一场报告的家长,他们一定终生遗憾.我认为此话不假,报告的影响确实很大,效果很好.这是一次触动心灵的演讲,在孩子进入的成长过程中,这将是他宝贵的一笔财富.在物质生活提高的当今,我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲.

当然,这其中的原因有很多,我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力,情绪感染情绪.我终于找到了成为一个优秀老师的诀窍,那就是感情,如果没有感情,我相信就算这位老师的知识无论怎么渊博,在中小学基础教育中也是无法立足的.

类似问题3：简短的读后感 100字[语文科目]

《水浒传》读后感

《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,给我脑海里留下深刻印象的只有一个字：义.

义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了.

读《鲁滨逊漂流记》有感

春节放假,我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》.我深深地被这本书所吸引,它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神.

看完这本书,使我深受感动.一个人身陷绝境,竟能这样对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活,实在是难能可贵的.使我认识到,人不论何时何地,不管遇到多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢地面对困难,克服困难,始终保持一种积极向上、从容乐观的心态,去面对和挑战厄运.只有这样,才能像鲁宾逊那样,永远是一个胜利者.

类似问题4：茶花女读后感 100字左右

小时候看《茶花女》,我没什么太大的感觉,只是觉得是一个简单的悲剧故事.

当我长大了,我爱上一个人,也为了他的幸福,无法一起的时候,再看《茶花女》,我热泪盈眶.

玛格丽特(玛歌)是一个真实的人,作者小仲马爱上她,最后离开她.因为怀念,才写下这个悲剧.

无法爱的痛苦,谁时代也一样.

玛歌很伟大,她爱一个人,眼中只有一个他.她会背叛他人,但她不背叛自己的爱.她身处的环境,使她过分早熟、世故,她用骄傲掩饰自己.但当她爱上了,她只是一个小女人,单纯、天真.

她可以选择留著阿芒,但她明白,最后一定不幸福,阿芒可能会后悔,他的家庭会出现问题...所以,她选择离开,为了所爱的人和另一个女子的幸福.

爱不是占有.所以玛歌很伟大.

茶花的花语是完美的魅力、谨慎、可爱、美德、谦逊.玛歌拥有这些特质,才可以令她成为“茶花女”.

爱一个人的无奈,她孤独地承受了

类似问题5：要《让世界充满爱》的观后感,1000字的,少一点也行

《让世界充满爱》观后感

那天蓝天静的没有一丝白云.上完体育课我们就去远程播放室了,看了一个节目讲的是邹跃老师在南京市的演讲,题目是“让世界充满爱”.

使我记忆深刻的一件事是：一位外国妈妈,带着自己的孩子学走路,孩子摔倒了,如果是我们中国妈妈一定会跑上前去,说：“宝贝,摔疼了吗?”而她不是,也学着孩子的样子摔倒,当孩子回头要哭时,妈妈说：“宝贝像妈妈这样爬起来.有时溺爱是一种致命的伤害”,没错,当你要妈妈给你洗一件衣服时,妈妈说：“宝贝,自己的事情自己做”也许你会责怪母亲,你错了,有时溺爱是一种致命的伤害.

当你手中握着你爱吃的零食时,你是否想过为你每天操劳的母亲.父亲是否吃过?当你和别人打架时你是否想过父母会让吗?当你徘徊在游戏厅门口时,你是否想过父母知道了会多伤心?